Isa (8), Ymre (8) en Elias (6) van De Hoekstien in Surhuisterveen leren springend taal en rekenen

In dit artikel:

Op basisschool De Hoekstien in Surhuisterveen springen kinderen tijdens de pauze op een interactieve beweegvloer genaamd Fuzefjild. Het digitale speelveld combineert fysieke activiteit met onderwijsinhoud: kinderen werken spelenderwijs aan rekenen, tafels, taal, klok kijken en topografie. Zesjarige Elias kiest bijvoorbeeld een taaloefening waarbij hij bij beeldjes moet springen op het juiste pompeblêd voor v of f en direct ziet hoe zijn zetten op het scherm achter het raam terugkomen.

De school heeft het toestel samen met cbs De Lichtbron in Buitenpost aangeschaft; zij zijn daarmee — naast De Wingerd in Damwâld — koplopers in Friesland. De Hoekstien ontwikkelde een Friese variant van het systeem: in plaats van stippen zijn er pompeblêden en op het scherm verschijnen Friese kernwoorden (Bewege–Boartsje–Leare). De school werkt met Afûk aan verdere integratie van Fries in spelling en leermodules en ontving hiervoor subsidie. Directeur Martijn Bakker benadrukt dat beweging het leren verbetert: „Het is bewezen dat je beter leert als je beweegt,” en ziet kansen om later ook Friese spelling en geschiedenis toe te voegen, als bijdrage aan het Taalplan Frysk 2030.

De beweegvloer is bedoeld als aanvulling op het reguliere lesprogramma, niet als vervanging. Leerlingen gebruiken Fuzefjild tijdens pauzes, maar het is buiten schooltijd openbaar toegankelijk voor de buurt. Bakker licht toe dat het medium andere hersengebieden aanspreekt en daarmee vooral leerlingen die anders leren extra kan helpen. Hij nodigt collega-scholen uit om te komen kijken en deelt graag advies over subsidies en implementatie.

Leerlingen zoals Isa en Ymre genieten van de extra bewegingsmogelijkheden op het vernieuwde schoolplein; de school ziet het Fuzefjild als een unieke, speelse manier om leren actiever, toegankelijker en meer afgestemd op lokale taal en cultuur te maken.